+0 به یه ن
مقدمه:
كودكي در عمق وجود همة ماست، و با چشمان اوست كه همگي روزي به اين عالم نگاه كرده ايم. با وجود اين آنچنان از آن دور افتاده ايم كه براي فهم نقاشي كودكان، نگاه كردن آن برايمان كافي نيست و بايد آنها را مورد مطالعه و بررسي دقيق قرار دهيم. نقاشي بيان كنندة احساسات و شخصيت كودكان است و باعث پرورش خلاقيت آنها مي شود و تعادل فكري و روحي به آنها مي دهد. از طرف ديگر تجزيه و تحليل اين نقاشي ها به والدين و مربيان امكان شناخت كودك و كمبودهاي احتمالي او را فراهم مي كند.(فراري ۱۳۸۲)
نقاشي كودكان نوعي گيرايي آني دارند، آنها ساده و جذاب و سرشار از زندگي و هويت اند اما با نگاهي دقيق تر غالباً مي توان در آنها جنبه هايي عجيب و حتي آشفته را مشاهده كرد. تحقيق در قلمرو نقاشي كودكان براي سالهاي متمادي پيشرفت چنداني نكرد، اما در سالهاي اخير، دو دگرگوني عمده باعث آغاز مجدد پژوهش در اين عرصه شده است اول ديدگاه طبيعي گرايانه جاي خود را به بررسي هاي تجربي داده است، دوم اهميت فرايند كشيدن تصوير كه در سالهاي اخير موفق به درك آن شده ايم.(گلين، آنجل۱۳۸۰)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
الف)فصل اول : طرح تحقيق (كليات) ۱
ب)فصل دوم : مروري بر ادبيات موضوع (Literature Review) ۲۸
ج)فصل سوم : آشنائي با قلمرو مكاني تحقيق (جامعه آماري) ۴۳
د)فصل چهارم : روش تحقيق ۴۵
هـ)فصل پنجم : يافته هاي تحقيق و تجزيه و تحليل آنها ۴۹
و)فصل ششم : خلاصه تحقيق و پيشنهادها ۶۵
پيوستها ۶۹
عنوان صفحه
فصل اول : ۱-مقدمه ۲
(كليات) ۲-بيان مسئله ۴
۳-تاريخچه و سابقه موضوع ۵
۴-اهميت و ضرورت موضوع تحقيق ۱۶
۵-اهداف تحقيق ۱۸
۶-چهارچوب نظري تحقيق ۲۰
۷-مدل تحليلي تحقيق ۲۳
۸-فرضيه هاي تحقيق ۲۴
۹-روش تحقيق ۲۷
۱۰-قلمرو مكاني تحقيق ۲۷
۱۱-قلمرو زماني تحقيق ۲۷
۱۲-روش نمونه گيري ۲۷
۱۳-ابزارهاي گردآوري داده ها ۲۷
۱۴-روش تجزيه و تحليل ۲۷
فصل دوم : اطلاعاتي در خصوص پيشينة موضوع و تحقيقات انجام شده ۲۸
(مروري بر ادبيات موضوع)
فصل سوم : آشنايي با قلمرو مكاني تحقيق ۴۳
(قلمروي مكاني تحقيق)
فصل چهارم : آشنايي با روش تحقيق در اين پايان نامه ۴۵
(روش تحقيق)
فصل پنجم : تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق ۴۹
(تجزيه و تحليل)
فصل ششم : خلاصه تحقيق ، پيشنهادها و پيوستها ۶۵
فهرست منابع
الف)فهرست منابع فارسي:
- براشاو، جان، ترجمه قراچه داغي، مهدي(۱۳۷۲). خانواده، تحليل سيستمي خانواده، تهران، نشر البرز.
- بهرامي، هادي(۱۳۷۲). ازمونهاي فرافكني شخصيت، تهران، نشر دانا
- خاكي، غلامرضا(۱۳۷۸)، روش تحقيق با رويكردي به پايان نامه نويسي، نشر دراين
- داداش زاده، كاوه(۱۳۷۳)، نقاشي و نوشته هاي كودكان، تهران، نشر گوتنبرگ
- دادستان، پريرخ(۱۳۷۴)، ارزشيابي شخصيت كودكان بر اساس آزمونهاي ترسيمي، تهران، نشر رشد
- ساروخاني، باقر(۱۳۷۰)، مقدمه اي بر جامعه شناسي خانواده، تهران، نشر سروش
- ستير، ويروجينيا، ترجمه بيدشك، احمد(۱۳۷۳). آدم سازي در روانشناسي خانواده، چاپ دوم، تهران نشر رشد
- سيف نراقي، مريم، نادري، عزت الله،(۱۳۷۳) اختلالات رفتاري كودكان و روشهاي اصلاح و ترميم آن، نشر بدر
- فراري، آنا اوليوريو،(۱۳۸۲) نقاشي كودكان و مفاهيم آن، تهران، نشر دستان
- قاسم زاده، فاطمه(۱۳۷۱) تصوير خانواده در نقاشيهاي كودكان ۵ تا ۶ ساله. ماهنامة جامعه سالم، شماره ۶
- كرمن، ل، ترجمة دادستان، پريرخ و منصور، محمود (۱۳۸۱) نقاشي كودكان و كاربرد تست ترسيم خانواده در كلينيك تهران، نشر رشد.
- گلين، وي. توماس. آنجل. ام. جي. ميلك، ترجمة عباس مخبر(۱۳۸۰) مقدمه اي بر روانشناختي نقاشي كودكان، تهران، نشر طرح نو.
- مينو چين، سالوادور (۱۹۷۴)، ترجمة ثنائي، باقر(۱۳۷۳)- خانواده و خانواده درماني، تهران نشر امير كبير
ب)فهرست منابع خارجي:
-krevelen, v; Ann, D(1975)- in the use of family drawing test. Psychological Abstracts 1975, n 5816
-Gomunian, Anna.L(1984).cluuster analysis of the answer given ti corman pott noire and drawing family tests. Psychological, 1986, n 17912
spigelman, G:spigelman, A.& Englessin, c.L(1992).Analysis of family drawing. Psychological Abstracts, 1993. N 25258